各教学单位：
为积极备战第五届全国高校教师教学创新大赛，充分发挥大赛的示范引领作用，引导我校教师树牢“以学生发展为中心”教育理念，助力教师更新教学模式、创新教学方法，不断提升教师教学创新能力和水平，人事处教师发展中心和教学质量监控与评估办公室，决定联合举办高校教师课堂教学创新大赛专题培训活动。具体安排如下。
培训内容：课堂教学创新的思路与方法，教师教学创新大赛备赛要点及备赛经验分享。（具体内容见附件）
培训时间：2024年12月5-12月8日
培训方式：线上直播+回放
参与人员：有参赛意向的教师，名额100人，报满截止（无法提交报名表即已满额）。
报名方式：微信扫描下方报名二维码，完整填报个人信息；报名后扫描微信群二维码，在群里接收听课码和听课链接后进入学习。
其他：本次培训依托卓越国培在线教育平台组织实施，请老师们报名后及时进入微信群等待领取本人听课码；研修学习时长以后台数据为准，修完全部课时在回放期结束后领取培训证书；本次研修记入教师培训档案。
联系人：乔老师
联系电话：0371-69303006
人事处 教师发展中心 教学质量监控与评估办公室
2024年12月5日
附件：培训内容主题及专家简介
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形式 |
专家、主题与摘要 |
1 |
12月5日 在线学习 |
视角 |
评委+国赛一等奖选手 |
主题 |
教学创新大赛现场汇报注意事项与问答准备 |
摘要 |
1.创新文稿：撰写现场创新汇报PPT 2.现场汇报：现场汇报注意事项与问答准备 3.经验体会：参赛感悟 |
专家 |
蒋玉龙：首届全国高校教师教学创新大赛一等奖和教学设计创新奖获得者，复旦大学教授。2024年6月，获得上海学校2023年度课程思政示范课程、教学名师称号。
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2 |
12月6日 在线学习
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赛道 |
工科类——新工科副高组 |
主题 |
参赛是对教学创新的反思——新工科教创赛参赛体会 |
摘要 |
1.新工科背景下的教学创新 2.课程介绍与团队情况 3.教学创新的理念与举措 4.教学创新实施与成效 5.备赛参赛的收获与经验 |
专家 |
曹峰梅：第四届全国高校教师教学创新大赛新工科副高组一等奖获得者，北京理工大学教学名师，全国工程教育专业认证专家，全国高校混合式教学设计创新大赛特等奖。 |
3 |
12月7日 在线学习
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赛道 |
文科类——课程思政中级组 |
主题 |
教创赛课程思政“规定动作”不走样与“自选动作”有特色 |
摘要 |
1.如何有效凝练“真”问题，并以此为主线贯穿教学创新？（介绍课程思政教学中的共性问题和针对课程的个性化痛点） 2.如何高效准备教创赛各赛道中课程思政的“规定动作”（重点分析如何避免课程思政教学创新成果报告中课程思政常见问题，做好“规定动作”） 3.课程思政赛道的“自选动作”教学创新的支撑点、主攻点和突破点是什么？（探讨课程思政教学创新报告撰写的关键抓手和策略，做优“自选动作”） 4.如何在比赛现场精彩呈现令人印象深刻的教学创新成果汇报？（把握成果报告与成果汇报的区别，通过实例演示创新成果汇报中的内容设计重点和现场技巧） 5.如何进行“润物无声”的课程思政教学设计并精准呈现在录制的课堂教学视频之中？（分享隐性思政教学设计路径和录制课堂视频的经验和注意事项） 6.教创赛参赛经验和思考 （介绍参赛个人体会与感悟） |
专家 |
任利：第三届全国高校教师教学创新大赛课程思政中级组一等奖、外研社“教学之星”大赛全国总决赛特等奖、第三届浙江省高校教师教学创新大赛特等奖，杭州电子科技大学外国语学院教师。 |
4 |
12月8日 在线学习
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赛道 |
文科类——新文科正高组 |
主题 |
教学创新大赛：参赛感悟与心得体会 |
摘要 |
1.教学创新大赛：认知提升 2.创新报告撰写：系统集成 3.课堂视频实录：点面结合 4.比赛现场汇报：换位思考 |
专家 |
吴志明：第四届全国高校教师教学创新大赛新文科正高组一等奖获得者，湖南大学金融与统计学院教授、副院长，湖南省课程思政教学名师，湖南大学“我心目中最敬爱的老师”，教育部虚拟教研室执行负责人，国家级线上线下混合式一流课程负责人。 |
