为进一步强化学校教学工作的督导检查，全面提高教学质量，根据《河南财政金融学院督导工作办法（修订）》（豫财院〔2020〕275号），结合学校教学工作实际，制定2022—2023学年第1学期教学督导工作计划。具体内容如下：
一、开展线上督导，保障线上教学质量
1.开展线上听课活动（第1～4周）
依托现代通信和信息技术平台开展线上课程教学督导工作，具体方式包括：进入在线课程教学平台，查看教学资源建设、教学设计等课前准备情况；听取教师上课的实时状况；利用在线教学平台记录统计功能，查看教师教学任务布置、学生在线学习、教学讨论、单元测试等教学实施情况，查看学生评价情况。
2.指导学院开展教学督导（第1～4周）
在线教学期间，各学院成立线上教学质量监督与指导工作组，负责本单位所开设课程的线上教学督导工作。校级教学督导按照联系学院，参与到各教学单位的线上教学督导工作中。依托学院开展小组督导，主要解决特殊时期教学督导的组织问题，目的在于加强线上教学督导，保障线上教学质量。
3.参与新开课和开新课教师试讲（第1～2周）
新开课和开新课教师试讲工作由开课部门组织实施。校级教学督导依据联系学院的安排，重交流，严要求，对新开课和开新课教师试讲工作进行督促指导。因疫情防控，本学期试讲工作主要借助线上教学平台展开。
4.加强信息反馈（第1～4周）
教学督导要进入课程现场教学过程，及时了解教师的教学效果和学生的学习效果，督查相关教学统计结果，并与任课教师做好反馈工作。同时，以教学周为单位，及时向教学质量监控与评估办公室报送工作情况，总结梳理在督导工作中发现的经验和建议。
依据疫情防控形势和学校在线教学情况，在线教学督导工作在时间和方式上会做适当调整。
二、开展常规听课活动，推进课堂教学创新
5.开展常规听课（第5～16周）
根据联系学院的具体情况，有针对性地听课，完成常规听课任务，规范填写听课记录，并对任课教师的课堂教学情况进行反馈。
要将合格评估指标体系中的考察内容纳入督导范围，重点考察“立德树人”根本任务的落实情况以及“教书育人，从严执教，为人师表”岗位职责的落实情况；加大对集中教学磨课工作中普遍存在问题的课堂督导，推动OBE理念在课堂教学的落实，推动教师教学方法、课程考核方式的改革；加大对思政课程的督导力度，将课程思政纳入督导工作的主要内容。
6.开展课堂教学评价（第5～16周）
在常规听课期间，教学督导及时对授课教师的课堂教学情况开展评价，认真反馈，推进教学理念、教学方法创新，提升课堂教学质量。按照听课情况，对课堂教学效果较差的教师建立跟踪机制,做到持续改进。
7.反馈督导信息（第5～16周）
教学督导在听课过程中，要密切关注教师的教学情况、学生的学习情况以及其他影响教学质量的问题。发现问题后，及时引导和反馈，并根据相应情况予以相应处理。出现教学事故的，要及时向教学质量监控与评估办公室反馈，严格落实各项管理制度。
三、参与教学检查，规范教学管理
8.参与期中教学检查（第8～11周）
参与学校开展的教学检查工作，重点是参与期中教学检查。本学期期中教学检查以各教学单位自查为主，围绕学校教学工作重点，对教学管理、教学教研、质量监控、教学档案等开展全面检查。在各学院自我检查的基础上，由校级教学督导、教务处以及教学质量监控与评估办公室组成检查组进行抽查。期中教学检查结束后，撰写出总结报告，并将发现问题及时反馈到相关部门。
9.参与试卷检查（第9～15周）
试卷抽查主要是检查试卷命题的合理性与试卷批阅的规范性。本学期试卷抽查采取教学单位自查与学校抽查相结合的方式，在各教学单位自查的基础上，由校级教学督导、教务处以及教学质量监控与评估办公室组成检查组，开展试卷抽查。试卷检查可与期中教学检查合并进行。
10．参与实践教学检查（第1～16周）
实践教学检查是教学质量监控的重要内容，主要包括：开展实验教学的督导检查，推进实验教学效果提升；开展实习实训的相关检查，提升实习实训效果；开展对毕业论文（设计）工作的检查，强化规范，提升质量。实践教学检查的内容可纳入期中教学检查，也可以根据需要开展专项检查。
11.参与日常教学情况检查（1～16周）
依托学校的教学监控系统，开展1-2次全校教学活动的视频检查。通过视频监控系统，检查教师到课和上课情况，检查学生到课率和听课情况，促进学校的教风和学风建设。教学督导要做好相关检查和记录。
12.参与教研活动检查与指导（第5～16周）
在各学院对教研室活动情况进行自查的基础上，校级督导依据教研室活动计划，对各学院教研室的队伍建设、活动开展、活动成效等方面进行抽查，推动教研室建设的常规化、规范化。教研室活动可视情况纳入期中教学检查内容。
四、加强指导评价，发挥督导作用
13．指导学院的新开课、开新课试讲工作（第1周）
依据《河南财政金融学院新开课及开新课管理办法(试行) 》，对各学院组织的2022-2023学年第1学期新开课、开新课教师的试讲工作予以监督指导，对新开课、开新课教师的课堂教学水平予以评价指导。
14.指导各学院的听课月活动。（第10-13周）
依据学校关于听课月活动的整体安排，主动参与到各学院开展的听课月教学观摩活动中去，查找教师课堂教学中存在的问题，分析产生原因，提出改进办法。通过对各学院听课月活动的指导，提高我校教师课堂教学能力和水平。
15.指导学院教学督导组开展活动（第1～16周）
各学院教学督导组负责对本院教师教学、学生上课等教学运行情况，以及基层教学组织活动开展情况进行督导检查。学校教学督导委员会指导各学院教学督导组扎实开展工作，并适时对各学院教学督导情况进行抽查。学期末，学院教学督导组撰写本学期教学督导工作成效分析报告。
五、做好督导工作保障，持续改进提高
16．工作资料整理与归档（第1～19周）
日常督导工作要随时记录，专项工作要及时总结，有关材料按要求整理存档。校级督导每学期末撰写个人督导工作总结，各组组长汇总后撰写本组的教学督导工作报告。
17.改进提高教学督导工作（第1～19周）
针对教学督导工作提出意见建议，并提出整改措施，提升学校的教学督导工作水平。教学督导科做好相关督导工作的组织协调，加强与教学督导的沟通，服务好教学督导的工作，并作好相关资料的保存整理。
