校属各单位：
为落实河南省政府办公厅《关于加快一流专业建设提高人才培养质量的指导意见》（豫政办〔2022〕93号）和河南省教育厅办公室《河南省教育厅办公室关于开展河南省普通高等学校本科专业2024年评价工作的通知》（教办高〔2024〕160号）的精神指示，经研究，决定启动我校本年度的本科专业评价信息填报工作，现将有关事宜通知如下。
一、填报方式及时间安排
本次填报为网络在线填报，网址是https://hnumca.hhstu.edu.cn/login/yx校内采集时间为2024年6月21日-7月13日，为确保填报顺利，填报工作流程分为四个阶段，各环节须严格按照时间节点进行，具体安排详见表1。
表1 填报工作流程
序号 |
工作内容 |
时间 |
天数 |
1 |
基础数据导入 |
6月24日-6月25日 |
2天 |
2 |
各专业填报其他表格并自评等级 |
6月26日-6月30日 |
5天 |
3 |
学校组织各专业现场汇报、修改完善 （B类专业须现场汇报《对标院校专业对比分析报告》） |
7月1日-7月10日 |
10天 |
4 |
毕业论文（设计）省厅抽检 |
7月10日-7月13日 |
4天 |
5 |
学校复核评级、汇总上报省平台 |
7月13日-7月15日 |
3天 |
根据指标体系，围绕课程、师资、资源、测试、成效五大核心要素，此次共需填报数据表单25个。填报以专业为单元采集，其中《教师基本信息表》为“基础数据表”。“基础数据表”是整个数据库填报的基础，需先期进行采集。《教师基本信息表》一经确认提交后将不再改动，以免影响后续其他数据表格的填报。具体填报安排详见表2。
表2 具体填报安排
步骤 |
任务名称 |
时间安排 |
业务对口联络人 |
第1步
|
教师基本信息表（基础信息） |
6月24日-6月25日 |
人事处 郑言 |
专业负责人信息表（基础信息） |
教务处 刘亚奇 |
第2步 |
表1-1.本科专业课程基本信息表（学年）（必填） |
6月26日-6月30日 |
教务处 岳伟丽 |
表1-2.课程教学计划执行及对标课程情况（学年）（必填） |
教务处 岳伟丽 雷友华 杨琳 |
表1-3.课程授课教师基本情况表（必填） |
教务处 岳伟丽 人事处 郑言 |
表1-4.本科专业参评课程情况表（学年）（必填） |
教务处 岳伟丽 |
表1-5本科专业授课教师中高层次人才表（必填） |
人事处 郑言 |
表 1-6.支撑本专业建设的校内教学科研基地一览表（时点）（选填） |
教务处 卞玲 科研处 孙晋晋 |
表1-7支撑本专业建设的校外实习、实践、实训基地一览表（时点）（选填） |
教务处 卞玲 |
表1-8毕业论文或毕业设计抽检信息表（必填） |
教务处 卞玲 |
表1-9近一届教学成果奖一览表（时点）（选填） |
教务处 刘亚奇 |
表2-1.本科专业毕业生就业情况填报表（必填） |
招生就业处 郑鹏飞 |
表2-2.本科专业毕业生就业情况一览表（必填） |
招生就业处 郑鹏飞 |
表2-3 学生学习成效-省部级及以上竞赛获奖统计表（学年）（选填） |
双创学院 孙佳 音乐学院 司淑子 体育健康管理学院 安振中 艺术设计学院 马笑然 |
表2-4学生学习成效-创新实践活动统计表（学年）（选填） |
双创学院 孙佳 科研处 孙晋晋 |
表2-5 学生学习成效-荣誉称号表（学年）（选填） |
学生处 曹克浩 团委 范磊 |
表2-6学生学习成效-近一届毕业生体质合格率统计表（必填） |
体育健康管理学院 曹光 |
表3 本科专业开出一流课程和精品在线开放课程情况表（学年）（选填） |
教务处 刘亚奇 |
表4.特色项目信息表（选填） |
教务处 孙文杰 黄华 |
表5.其他教学参考材料选用情况表（选填） |
教务处 杨 琳 |
表6.课程过程考核主要方式表（选填） |
教务处 雷友华 |
表7.本科专业人才培养方案（必填） |
教务处 刘亚奇 |
|
表8.毕业综合训练情况表（必填） |
教务处 卞玲 |
|
表9.2022-2023学年排课表(必填) |
教务处 岳伟丽 |
|
表10.对标院校专业对比分析报告（A/B类专业必填） |
教学质量监控与评估办公室 彭博 梁静 |
第3步 |
专业汇报、修改完善 |
7月1日-7月10日 |
各学院院长（副院长）、专业负责人 |
第4步 |
毕业论文（设计）省厅抽检 |
7月10日-7月13日 |
各学院院长（副院长）、专业负责人 |
第5步 |
校内复核专业定级 |
7月13日-7月15日 |
教学质量监控与评估办公室 彭博 梁静 |
二、任务分解及填报要求
本次专业评价信息填报时间紧、任务重，各责任部门须对照上述分工明确责任、确保数据真实准确。各学院本科专业负责人为信息采集员，负责填报本次专业评价信息；审核环节分为二级，分别是专业所在的学院院长（副院长）、业务对口联系部门联络人，各部门应加强沟通，按时收集、填报、审核数据。教学质量监控与评估办公室将组织各专业的汇报答辩，按时将最终数据上报至省平台。
（一）各单位须认真阅读《河南省高等学校本科专业评价数字化平台-数据填报指南》等（详见附件）中各类数据的具体要求进行填报，准确理解数据指标内涵，把握每张表格的数据统计时间节点及填报范围等信息，确保数据真实准确。
（二）填报时，须注意两类采集时间。根据评价要求，本次评价学年为2022-2023学年，即2022年9月1日至2023年8月31日。时点的统计截止时间为2023年12月31日。课程、师资、测试这三个评价要素涉及的数据以学年为准；资源这一评价要素涉及到教材的数据以学年为准，除教材以外的其他数据以时点为准；成效这一评价要素涉及到就业的数据以时点为准（即2023届毕业生就业数据），除就业以外的其他数据以学年为准。
（三）各本科专业负责人、专业所在学院的院长（副院长）、责任部门业务联络人须按照学校分配的账号和密码，及时登陆https://hnumca.hhstu.edu.cn/login/yx分别进行填报、审核和驳回等操作以确保填报过程顺利进行。
（四）各单位进行数据填报时，既要充分挖掘，又要注意与人才培养方案、教学执行计划、数据平台等保持一致，避免出现数据自相矛盾、数据异动较大等情况，如有需要相关监测数据，可与我办信息数据科联系。
（五）各专业现场汇报答辩环节的具体安排，届时再通知，请及时关注微信工作群。
三、其他要求
（一）准确选择对标院校及专业。各专业应根据专业建设规划、建设目标，科学确定本专业对标建设的高校、专业，并加强调研，准确填报相关对标数据及自我评级。
（二）做好组织与协调。各专业所在学院院长（副院长）是专业评价的具体组织者和第一审核人，负责审核和把关本专业填报的数据信息，应统筹好学院内部各教研室、各专业、专业负责人、教研室主任、教学秘书等，分工合作、通力配合；各公共课、专业课开课部门应树立全局观念，加强沟通、协作配合。教务处、人事处、招生就业处、教学质量监控与评估办公室等职能部门应细化填报环节，加强审核，共同高质量完成审核任务。
（三）认真对待选填表格。选填表格是专家评价时的重要参考，请结合专业建设实际，准确填报数据。可综合梳理“一院一品”等本专业所特有的，能代表专业实力和水平的，具有独特性、创新性和代表性的项目成果，填报表4特色项目信息表。
四、联系人信息
联系人：彭 博 梁 静
办公地点：龙子湖校区知行楼312室
邮箱：jxzlk2022@163.com
2024年专业评价信息填报微信工作群
附件：
1.河南省高等学校本科专业评价数字化平台-数据填报指南（2024年）
2.河南省高等学校专业评价数字化平台-院校填报操作文档
3.关于开展河南省普通高等学校本科专业2024年评价工作的通知
4.河南省高等学校本科专业评价数字化平台院校平台操作与系统演示视频（https://oss1.hhstu.edu.cn:8001/prod_ha_mes/v/%E4%B8%93%E4%B8%9A%E8%AF%84%E4%BB%B7%E8%A7%86%E9%A2%91.mp4?AWSAccessKeyId=2WQJQJJRNWA0B84DMTZH&Expires=1724286717&Signature=1CNT3i40bp40lvcciwPG%2BnSvnrQ%3D）
教学质量监控与评估办公室
2024年6月24日
